Insegnare alle persone come pensare
– e non rifiutare la buona scienza!
In CMI, il nostro personale accademico trascorre la maggior parte del tempo scrivendo e parlando su questioni scientifiche e teologiche. E che non è necessario “spegnere il cervello” quando si va in chiesa, perché c’è un ricco fondamento intellettuale nella creazione biblica. Abbiamo anche sconfessato le teorie del complotto improduttive e abbiamo incoraggiato anche altri a fare lo stesso.
Tuttavia, molte persone sono diventate scettiche riguardo ai fatti fondamentali della scienza. Ciò corrisponde a una drammatica perdita di fiducia nella maggior parte delle fonti di autorità, sia essa un’autorità nel campo secolare, scientifico, religioso, politico o dei media. Pertanto, siamo stati improvvisamente assediati da persone che hanno enormi domande su cose che possono essere facilmente dimostrate vere o meno. Ad esempio, sì, gli Stati Uniti hanno fatto sbarcare più astronauti sulla Luna. D’altronde no, non siamo al centro assoluto dell’universo, e la terra non è piatta.
Questo tipo di domande sono diverse da “Gli esseri umani si sono evoluti da antenati simili a scimmie?” o “La terra ha miliardi di anni?” Come sa chiunque abbia passato del tempo a seguirci, possiamo dividere la maggior parte delle domande in due campi: scienza operativa e scienza storica. La scienza operativa moderna è stata introdotta dai creazionisti cristiani e si occupa di cose che possono essere osservate, testate e ripetute direttamente. Ciò è diverso dalle domande sulle origini, in cui sia l’evoluzione che la creazione rientrano nel regno della scienza storica.
I regni sovrapposti
Ecco un metodo molto potente per aiutarti a riflettere sulle cose. Questo diagramma di Venn illustra due teorie concorrenti, rappresentate dai cerchi blu e rossi.
Contrariamente a quanto pensa la maggior parte delle persone, le teorie concorrenti spesso non si escludono a vicenda. In effetti, spesso prevedono molte delle stesse cose (rappresentate dall’area di sovrapposizione, zona II, in viola). Ad esempio, sia la creazione (cerchio blu) che l’evoluzione (cerchio rosso) possono gestire il “cambiamento nel tempo” e la “selezione naturale”, quindi nessuno di questi può essere utilizzato come “prova” dell’evoluzione. Tutto ciò che si trova nella zona II è un’informazione non discriminante, ovvero un’informazione che non può essere utilizzata per fare una distinzione tra le due teorie.
Gli evoluzionisti hanno offuscato i confini tra le zone per oltre un secolo. Spesso rivendicano come “prova” cose che anche i creazionisti generalmente accettano, e poi concludono falsamente che l’evoluzione deve quindi essere vera. Numerosi tentativi di produrre “argomenti sulla zona III” sono caduti nel dimenticatoio (ad esempio, i numerosi presunti fossili di uomo-scimmia). Hanno anche cercato di deviare la conversazione dagli argomenti specifici della Zona III che argomentano fortemente contro la loro teoria. Ad esempio, affermare ora che l’evoluzione chimica (cioè il processo che presumibilmente ha portato da semplici sostanze chimiche inorganiche alle cellule viventi) non fa realmente parte della teoria evoluzionistica perché l’evoluzione riguarda solo gli esseri viventi. Ciò, ovviamente, è ridicolo poiché l’origine della vita ha sempre fatto parte della teoria evoluzionistica. Sanno che questo è per loro un enorme tallone d’Achille.
Discernere i problemi reali e cosa sia la vera scienza!
La maggior parte delle persone passa il tempo a discutere su cose che rientrano nell’area di sovrapposizione. Questo tiro alla fune sui fatti basilari fa sì che la conversazione giri in tondo. Per arrivare al cuore di qualcosa bisogna arrivare alle regioni esterne, zone I e III.
Si possono accumulare centinaia di fatti che supportano una teoria preferita, ma questo non rende quella teoria vera, perché dobbiamo discriminare tra i fatti e ordinarli in categorie. Come si dice che Einstein abbia detto una volta: “Nessuna quantità di sperimentazione potrà mai darmi ragione; un singolo esperimento può dimostrarmi che ho torto. Questo è il modo in cui funziona la scienza “vera”. È possibile falsificare una teoria?
Porre le domande giuste ha portato gli scienziati e i teologi che lavorano per CMI in tutto il mondo a rifiutare cose come la convinzione che tutte le specie abbiano un antenato comune, l’origine spontanea della vita e il tempo profondo. E la maggior parte di noi una volta era evoluzionista e quindi abbiamo assolutamente testato entrambe le teorie. Tuttavia, rifiutando l’evoluzione e il tempo profondo non abbiamo rifiutato la scienza sperimentale, né la deduzione logica.
Amiamo la scienza!
Amiamo esplorare il mondo creato dal nostro Creatore. E, poiché il nostro Dio è un Dio di logica e ordine, non è esagerato concludere che il Legislatore Ultimo avrebbe creato un universo che opera secondo logica e leggi. Questo è il motivo per cui possiamo abbracciare la scienza e la Bibbia allo stesso tempo e senza contraddizioni. E quindi rifiutiamo cose come le teorie del complotto, le teorie della scienza alternativa e la teoria evolutiva naturalistica del tempo profondo.
Stephen G. ha scritto: “Sebbene avessi lavorato come scienziato per 10 anni, in realtà ho imparato cosa fosse la scienza solo attraverso Creation Ministries International. Alcune delle cose che la gente chiama “scienza” sono in realtà al di fuori dell’ambito della scienza; non sono osservabili, verificabili, ripetibili. Le aree di conflitto sono credenze sul passato, non aperte a test sperimentali”.
Per ulteriori informazioni, cerca in questo sito i seguenti termini: come pensare, teoria della cospirazione, non è scienza, tallone d’Achille, radici della scienza moderna, geocentrismo e terra piatta.
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